放手！
12月18日到昌乐二中督导评估，看到学校大门两边挂了三条横幅，年龄日长记忆力减退，不再过目不忘，只记得两条：爸爸妈妈，我们已经长大了，别来学校送饭了；今天靠父母送饭，明天靠什么成功！就这两条内容足以震撼我这做学生家长的心。
这个学校倡导学校自主、自理、自立，实行的“271”自主课堂教学模式，已经被中央教科所等科研机构认可，全国各地来学习者络绎不绝，据说全国各地到该校学习的已经达到26个省市，该校派出的讲课的教师已经到过全国26个省市讲学，每有学校教师到外地讲学，学校会把一面红旗插到地图上的某个地方。近来一周内，就有30位教师到甘肃、湖北、黑龙江讲学，这个学校的骨干教师都已经成为专家级人物，到外地去，住三星级以上宾馆、报销往返机票、拿不菲的讲课费。就在我们评估的前一天，云南省教育厅厅长带领各地州分管教育的副州长、教育局局长来校活动三天，使得山东省教育厅、潍坊市政府、市教育局、昌乐县委县政府、县教育局有关领导全程陪同。
昌乐二中，经过这几年的迅速膨胀发展，已经成为万人高中，成为全国名校，学校本部在校生7200人，在潍坊举办的初中部在校生2600人，教职工1200余人。就这样的全国名校，每到双休日中午，学校门口浩浩荡荡的送饭大军同样成为一道极具讽刺意味的风景线。
因为该校实行的是封闭式管理，学生家长到学校送东西，只能等候在大门外，还没到下课时间，许多心急的家长都会紧攥铁门，等候与儿女相见，匆匆嘱咐几句，孩儿们便急匆匆消失在人海，如此情景，从2003年该校搬迁至此延续至今，无数作家长的都在此留下过身影，被形象地称之为“探监”。
作为该校的学生家长，我也是这送饭大军的一员，应了闺女的要求送这送那，也享受着等候的煎熬。本地县城的学生家长还好说一些，送上吃喝以后，很快就可以回家吃饭，而外地的学生家长有私家车需要驱车两三个小时，没私家车要辗转倒车，为的是匆匆见儿女一面，这就是可怜天下父母心。
面对日益强大的送饭大军，学校领导不会视而不见，外地参观学习者也不会视而不见，浩浩荡荡的送饭大军直接挑战着该校的管理模式和管理理念。据校长介绍该校学生实行的是自主管理，学校的好多事情都由学生参与管理，而这些送饭大军的存在无疑是对该校教育理念的挑衅和讽刺。挂在学校大门外的横幅，显然是以学生的口吻劝诫家长放手让学生自主发展，我猜想很可能是学校领导的意图，学生会的制作。
这几条横幅挂的好，别具匠心，别有风味。不是我们的孩子太娇贵，不是我们的孩子不能自立，只是我们做家长的不舍得放手，家长的爱正在摧毁孩子的独立生活的能力。我们上学的时候吃过一些苦就不想让自己的孩子再吃苦，我们有条件让孩子生活的更舒服一些，却不知这样的想法和做法让孩子失去了飞翔的勇气，孩子读高中，我们来学校送饭，孩子读大学呢？孩子参加工作呢？难道我们要为孩子送一生的饭？
我们这些做家长的，谈起美国的教育，无不露出羡慕色，其实不是美国的教育制度和教育方式有多么先进，而是美国的学生家长敢于放手，舍得孩子吃苦，从小就培养孩子的自理能力，孩子能做到的事情家长绝不参与，更不会帮忙。而我们的中国特色不是，我们的学生家长恨不得替儿女包办了一切，从读幼儿园开始就开始考家长，美其名曰绝不输在起跑线上，拉关系走后门拿赞助费，是谁在助推教育的不公平，显然是学生家长无止境的需求在作祟。
不敢放手，我们的孩子就永远也不可能独立生长、自由飞翔。前些天跟一个高中女同学聊天，她儿子技校毕业待业在家，不是没有工作可干，是她不放心不放手，孩子想去省城找工作，她不让，她宁愿儿子待在自己身边。我听了她的话，很是生气，她这样的爱绝不是爱，简直的自私，孩子已经长大了，理应有自己的想法，让孩子去闯，我恨恨地打出了这样一行字：孩子大了，你不可能永远把孩子揽在自己怀里，不可能把他吊在自己奶头上不放下来！气得那女同学发誓要拉黑我，我说我的话粗理不粗，你自己琢磨去吧！
其实，很多时候，我们这些做家长的何尝不跟我们那可爱的女同学一样不敢放手啊！
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