:x+ig5 如果老师用QQ与学生谈心，效果会如何？昨日，重庆市29中举行全国教育科学“十一五”规划课题“新媒体时代下的学校德育途径与策略研究”成果报告会。
研究显示，当老师尝试通过QQ进行德育教育实践时，孩子们更加健谈了。 1|/'"9v Pw
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$m8leuo) u< kD} 这项课题研究从2008年开始。陈廉和陈翔老师，正好承担了其中一个子课题———QQ与网络博客潜在德育功能的探究和发掘。
{_7Hz,2U 陈翔老师对一件事印象深刻。高二一名性格内向的女生，与家长闹不和离家出走。陈翔接到家长求助后，打了无数通电话，始终没有这名女生的下落。结果用QQ登录后，陈翔找到了女生。两个人通过QQ聊了两个多小时，在网络上，女生向陈翔详尽倾诉了自己的烦恼。
8Z!*[c>K-? 回顾整个事件，陈翔感慨颇深：
一个内向腼腆的女孩，在网络世界却变得开朗健谈，一些隐藏于心底的秘密，在网络交流中也变得坦然。更重要的是，平日里老师与学生交流时的那层隔阂，在QQ文字里居然了无踪迹。 SB1[jcJ 实践中，陈翔开始尝试通过班级QQ群给学生解答疑惑、发布考试信息、公布班费开支等。
OHhs y|W 课题组负责人表示，网络时代，中学德育方法和手段也应随着时代的发展而变化，通过这个课题研究，希望能对老师和家长有所启示。
(重庆晨报)
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